Le 28
juin 2012
LA PEEP dénonce « le bricolage » de ce calendrier
scolaire
Le CSE (Conseil
Supérieur de l’Education) d’aujourd’hui a adopté le vœu de la FCPE de prolonger de deux
jours et demi les vacances de la
Toussaint et le ministre de l’Education nationale a entériné
ce vote. La PEEP
a voté « contre » ce projet de calendrier qui ne permet pas un
véritable rattrapage de ces deux jours et demi et qui ne respecte pas
l’alternance 7 semaines de cours – 2 semaines de vacances.
Ainsi, les
élèves devront travailler jusqu’au 5 juillet alors que nous pouvons constater,
à ce jour, que plus aucun élève du second degré n’est présent dans un
établissement scolaire. Rattrapage illusoire donc. De la même manière, les
mercredis 3 avril et 22 mai après-midi, autres journées de compensation, seront
difficilement mis en place dans les collèges et lycées.
La France a été reconnue comme l’un des pays européens ayant
le nombre de jours d’Ecole le plus faible. Alors que les premières paroles de
nos plus hauts responsables pouvaient laisser croire que l’on allait réellement
ouvrir le dossier des rythmes scolaires, voilà que la première mesure phare
octroie aux élèves et aux professeurs, deux jours de vacances
supplémentaires ! Les parents peinent à comprendre…
Il y a une véritable
nécessité à réformer en profondeur les rythmes scolaires, la durée des temps de
travail et de présence en classe. Mais cette réforme passe par de la
concertation, de la patience et de la sagesse, en laissant du temps au temps.
Si le ministre
de l’Education nationale souhaite réintroduire de la confiance dans le système,
il faut qu’il entende tout le monde, sans esprit partisan ou corporatiste car
nos enfants ne méritent pas des réformes bricolées.
Pour les
parents, la seule et unique véritable urgence est l’assurance que leurs enfants
disposeront, dès le premier jour de classe, de tous leurs professeurs dans des
classes moins surchargées. Seules véritables conditions de succès et de rentrée
réussie.
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La PEEP dénonce "le bricolage" de ce calendrier scolaire 
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